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1.描写“古代儿童生活”的古诗描写古代儿童生活的诗词：
1.《村居》
高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
2.《小儿垂钓》
胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人.
3.《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深，
枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
4.《所见》袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
5.《与小女》韦庄
见人初解语呕哑，
不肯归眠恋小车.
一夜娇啼缘底事，
为嫌衣少缕金华.
6.崔道融《溪居即事》这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”
7.唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”
8.范成大《四时田园杂兴》
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
9.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《村晚》——雷震
10. 牧牛图
午后顺着小河走，
河水清清，
在我脚下流。
水中石头大如斗，
石边鱼儿轻轻游。
小小牧童竟怕羞，
赤身蹲在，
田边和地头。
口中唤着大花狗，
手里牵着老黄牛。
2.描写古代儿童生活的古诗词有哪些描写古代儿童生活的诗词有哪些？
1.《村居》 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
2.《小儿垂钓》 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人.
3.《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
4.《所见》袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
5.《与小女》韦庄 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华.
3.描写古代儿童生活的古诗有哪些小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 这是一首以儿童生活为题材的诗作。
在唐诗中，写儿童的题材很少，因而显得可贵。一二句重在写形，三四句重在传神。
“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。
“侧坐”带有随意坐下的意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。
“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系——路人之向他打问，就因为看得见他。
后两句中“遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。
他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。
通过以上的简略分析可以看出，前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
4.古代儿童生活的诗句描写古代儿童生活的诗句有哪些呢1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
——叶绍翁《夜书所见》2、昔别君未婚，儿女忽成行。——杜甫《赠卫八处士》3、遥怜小儿女，未解忆长安。
——杜甫《月夜》4、龙头舴艋吴儿竞。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》5、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
——雷震《村晚》6、弄儿床前戏，看妇机中织。——鲍照《拟行路难·其六》7、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
——杨万里《舟过安仁》8、隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。——李涉《牧童词》9、疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。
——曹雪芹《咏红梅花得“花”字》10、童颜若可驻，何惜醉流霞。——孟浩然《清明日宴梅道士房》11、花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
——王维《田园乐七首·其六》12、小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》13、兵戈既未息，儿童尽东征。
——杜甫《羌村三首·其三》14、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。——韩愈《听颖师弹琴》15、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
——袁枚《所见》16、家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》17、喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
——王磐《朝天子·咏喇叭》18、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。——吕岩《牧童》19、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——杨万里《宿新市徐公店》20、多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童诗》21、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
——吕岩《牧童》22、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》23、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
——黄庭坚《牧童诗》24、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中》25、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
——辛弃疾《清平乐·村居》26、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》27、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
——陆游《观村童戏溪上》28、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。——苏轼《花影》29、铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。
——李清照《永遇乐·落日熔金》30、牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐七首·其四》31、野老念牧童，倚杖候荆扉。
——王维《渭川田家》32、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》33、相携及田家，童稚开荆扉。
——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》34、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》35、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
——李忱《吊白居易》36、松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇》37、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
——杨万里《稚子弄冰》38、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》39、云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
——杜甫《小至》40、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》41、儿童强不睡，相守夜欢哗。
——苏轼《守岁》42、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》43、怡然敬父执，问我来何方？问答未及已，驱儿罗酒浆。
——杜甫《赠卫八处士》44、儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首·其一》45、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。
——高翥《清明日对酒》46、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》47、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
——范成大《夏日田园杂兴·其七》48、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》49、东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。
——元稹《织妇词》50、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》51、堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。
——杜甫《又呈吴郎》。
5.描写“古代儿童生活”的古诗描写古代儿童生活的诗词：1.《村居》 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 2.《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 3.《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 4.《所见》袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 5.《与小女》韦庄 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华. 6.崔道融《溪居即事》这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。” 7.唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？” 8.范成大《四时田园杂兴》 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 9.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《村晚》——雷震 10. 牧牛图 午后顺着小河走， 河水清清， 在我脚下流。
水中石头大如斗， 石边鱼儿轻轻游。 小小牧童竟怕羞， 赤身蹲在， 田边和地头。
口中唤着大花狗， 手里牵着老黄牛。
6.描写儿童生活的古诗有哪些1、
牧童
<；唐>；吕岩 字：【洞宾】
草铺横野①六七里，笛弄②晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣③卧月明。
注释
①横野：宽阔的原野 ②弄：逗弄。 ③蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。
译文
绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续的传来，悠扬悦耳。牧童吃饱了饭回来时，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在草地上望着明月休息了。
2、
清平乐·村居
作者：辛弃疾 南宋
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【赏析】
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