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年度法制教育工作总结
年度法制教育工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的年度法制教育工作总结，希望对大家有所帮助。
年度法制教育工作总结1
英语教学中最容易出现的就是两极分化，刚刚毕业的九年级七班就是被其他班落在后面的一个班。这是非常有挑战性的一年，也是绞尽脑汁的一年，这一年丰富了我的教学生活，让我体验了多样的教学生活。也让我了解了各种各样的英语学困生。
一、在这一年的教学中，我有了以下体验：
首先，我觉得先要给他们自信，一定不能强化为他们是笨学生。作为上课老师，提问时，要适当降低难度，且要让大多数学生有能力回答，并且回答问题的人数要多些，这样虽然费时些，但对他们的意义是深远的。英语课上，我让他们主动站起来回答问题，虽然只是一个单词或者一个短语直到一个简单的句子，我都尽可能地让多数学生起来体验被老师肯定的感觉，慢慢地，学生学到的东西多了，他们就会在以后的`课堂上有了自信，学习有了底气。
其次，我想要找准机会大力表扬他们。只要能够战起来回答问题，就是被肯定的，不管是多么简单的问题。在这种思想的引导下，最内向的同学站起来了，对英语最不感兴趣的也站起来了。这样的课堂将是同学们随时想抓住机会表现的课堂，这时的学生将是精力高度集中的好学生，课堂上的老师会是轻松而又有收获的。
再次，鼓励他们多问问题，及时解开他们学习中的疑惑。
最后，老师要及时批阅作业，及时指出学习中的问题。
耐心是最重要的，以上几点的达成是与老师的耐心是分不开的。当学习效果长时间不能体现时，老师还是需要耐心，还要笑对他们，鼓励他们继续努力，终会有成效的。
二、在以后的教学中，我要继续做到：
1、对他们充满信心。课堂上鼓励大多数学生起来回答问题，激起学习英语的热情。及时表扬他们的点滴进步，让他们看到自己发展的空间。
2、及时批阅作业，及时纠正学习中随时出现的问题。
3、鼓励学生多问问题，及时解开心中的疑惑。
4、我认为最重要的一点，还是让他们认识到学习的重要性且学好的重要性，只要他们本身想学好，将学习当成自己的事情，将要我学，变成我要学，那上课就能认真听讲，课下认真完成作业，那样自觉的学习行为，怎能不会有进步呢？
三、需要时刻注意的几点：
1、思想松懈：自以为只要上课能点到的知识点，他们就能记下来并记住，其实不然，而是只有几个学生做到了，以后需要在黑板上展示重点，让他们重点记忆，并及时提问。
2、放松对后进生的管理：英语成绩的分化，让我对后面同学早失去了信心与耐心。从交作业说起，他们不交却能轻易接受，实际上这无形中对其他学生也产生了不好的影响。
3、对偏科生的管理：我班有好多学生尤其男生缺腿，对这部分严格要求，并引起他们思想上的重视，而不是只是束手无策。
通过这年的教学，我体会到，各班学生各有不同，只要因材施教，就总会有他进步的理由。
年度法制教育工作总结2
本学年，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学年的法制教育工作作如下小结：
一、强化领导、认识到位，为做好法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由教导处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面，并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
学校聘请东都派出所指导员XXX举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的.领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、教导处、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织教职工、家长和学生认真学习了《义务教育法》、《教师法》、《教师职
业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过讲解这些法律、法规，使教师增强了道德观念和法制观念，能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
同时，利用班会、黑板报等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。
本学年，学校充分发挥了学生会的组织作用，开展了形式多样的班队活动，帮助学生抵御各种不良的现象，从小树立正确的人生观、价值观和世界观。
年度法制教育工作总结3
在校长室、党支部的领导下，在派出所、特勤大队等有关部门的大力支持和配合下，我校法制教育与警校共建工作取得了良好的效果，通过各方面的努力，全校德育考核优良率历年达95%以上，后进生转化率达92%以上，师生违法犯罪率为零，逐渐形成了勤奋、朴实、团结、进取的好校风。现就警校共建有关工作简要总结如下：
一．双方领导重视，警校形成共识
我校一直把创建文明学校、安全文明社区与贯彻教育方针，提高办学效益，培养优秀人才结合起来，金山桥公安分局石桥派出所、徐州市消防支队特勤大队也高度重视警校共建工作，为学校进一步推动依法治校，搞好学校的治安综合治理，预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长、入学新生的军训、紧急疏散演练、消防演练等方面做了大量的工作，为学校创造了一个良好的教学环境，使学校的教学质量不断迈上新台阶，历年中考的成绩一直处于区领先的地位。
1．首先，在警校双方领导的重视下，成立了警校领导小组、设立了警校共建办公室、建立了警校共建制度。其中警校领导小组组长由我校校长牛树超担任，副组长由石桥派出宋成刚同志担任，成员有中学的王学东、刘宗果、詹加君、王海鹰、马银安、石桥派出所宋成刚、赵红祥等人组成。
2．其次，警校双方还确定了共建的目的和宗旨。初步达到了：
（一）是切实加强学校法制教育的力度，丰富法制教育的内容、活跃法制教育的形式；我校在2010年5月20日、12月8日请宋成刚副校长到校做法制报告。
（二）是营造学生、学校、家庭良好的法制氛围，树立法制观念，培养了良好的行为习惯；
（三）是动员了一部分社会力量来关爱和爱护青少年，并为青少年创造了好的学习环境和成长环境。
3．最后，警校双方还明确了共建的主要任务。基本完成了：
（一）是警校双方定期研究学校治安综合治理工作，解决治安工作中存在的问题，维护学校的正常教学秩序；由领导小组组长定期召集研讨。
（二）是配合学校为学生开展了各种形式的普法教育；
（三）是配合了学校做好问题学生的教育转化工作。
二．完善工作机制，强化贯彻落实
为了更好的使学校的治安工作得到全面的治理，创造一个良好的环境，学校在派出所等部门的支持配合下，完善并制订了一系列的工作制度，强化落实，收到了明显的效果。
1．结合学校的实际，制订了《开中中学治安、保卫工作暂行条例》，《开中中学师生遵守交通规则条例》、《开中中学饭堂管理制度》等一系列有关安全工作的管理制度。每一项安全工作都落实到人，责任到人，对不足的地方及时指出并采取了相应的措施，确保了各项工作的落实。
2．每个学期在3月份、12月份都安排的“安全教育周”， 定期出版安全教育专栏，在校内张贴或悬挂安全方面的报贴画、宣传挂图和标语等，利用主题班会，组织学生通过收看有关安全知识方面的录像、举办安全知识抢答赛等形式，大力宣传安全知识，各班还发动学生检查身边的可能存在的安全隐患，认真落实安全防范措施。通过系列安全学习、教育、宣传活动，不断强化师生的安全意识，避免安全事故的发生。
3．与石桥派出所合作，在校内成立24 小时巡查保卫的“民警治安”办公室，并顺利运行了五年多。对学生的交通安全教育常抓不懈，增强学生的交通安全意识。严禁学生骑摩托车等机动车上学，并为每位走读生签订交通安全责任状，违者作出严肃处分，扣押摩托车一个学期并通告家长；由学生会和校警负责围墙巡查，防止校外不良分子翻墙进入校园；节假日期间，日夜安排行政领导值班，以确保学校的'安全工作。
4．学校还在法院、派出所等部门的配合下，对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《教育法》等进行宣传贯彻，对有妨碍学生健康成长的行为和现象及时指出并给予纠正。
5．此外，警校共建领导小组还在每月召开一次会议，解决月内的问题。派出所共建小组领导每月还到校1—2次，协助学校解决治安的问题。派出所巡逻小分队每天晚放学都能及时到校门口、岔路口进行巡查、疏导。
三．拓展工作形式， 确保安全教育
1．近年来，学校现代教育技术设备日益增多，为了更好地保证学校财产的安全，放学期间，定时做好巡查锁门、关窗工作。强化了校园的人防、技防、物防、制度放等安保建设的达标情况。
2．学校在警方的协助下，加强对保卫人员管理，做好安全保卫工作。学校安排专人值班，加强校门口周边和校内安全保卫工作。校门口门卫坚持守好大门。门卫每天进行安全汇总工作，通报安全工作情况。学校还加强对保卫人员进行安全防范知识教育，不断提高保卫人员的基本素质。
3．学校还请特勤大队的警察来校讲解交通安全知识和作交通安全示范表演等。通过以上活动，全校师生进一步掌握了安全的基本知识和技能。
总结我校的警校共建工作，我们取得了一定的成绩，但还存在着一些不足，虽然加强了学校周边环境的治理，但是仍然存在社会青年骚扰学生。社会青年向学生恐吓、勒索钱物的现象，过往车辆撞伤学生的现象等等，都不容乐观。今后警校双方一定要克服存在的困难，找出不足，为创造一个良好的教学环境而努力工作。
年度法制教育工作总结4
本学年，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学年的法制教育工作作如下小结：
一、强化领导、认识到位，为做好法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由教导处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面，并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
学校聘请城关派出所指导员XXX举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、教导处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织教职工、家长和学生认真学习了《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过讲解这些法律、法规，使教师增强了道德观念和法制观念，能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
同时，利用国旗下讲话、黑板报等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的`法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。
本学年，学校充分发挥了少先队的组织作用，开展了形式多样的班队活动，帮助学生抵御各种不良的现象，从小树立正确的人生观、价值观和世界观。